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Competencias Investigativas

por Mirentxu

Lineamientos para el desarrollo de competencias investigativas en una universidad venezolana. De Tejada, M.; Mazzarella, C. y Smitter, Y.

El proceso investigativo constituye un pilar fundamental en la acción docente, en consecuencia, dentro del contexto de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) resulta necesario que el personal académico se involucre en el proceso investigativo, dirigido a la búsqueda de conocimientos, soluciones a problemas educativos y alternativas de solución, por lo tanto, ese docente debe reunir un conjunto de competencias investigativas que le permitan abordar de manera sistemática una investigación. Sobre la base de esta afirmación, se expone este trabajo que tiene como objetivo proponer lineamientos para el desarrollo de competencias investigativas en la UPEL. La investigación se adelantó a través de una investigación documental y la indagación cualitativa fue generada por entrevistas semiestructuradas y la observación participante. De la información obtenida se derivó la propuesta para la consecución de un programa estructurado encaminado al desarrollo de competencias investigativas en los docentes que conforman el personal académico de la UPEL. De esta manera, se puede optimizar y consolidar la cultura investigativa en la Universidad y extender sus resultados más allá del recinto académico con criterios de calidad, oportunidad y efectividad.

Revista UCSAR, 2010. 2 (1) pp 83-95

 

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